отличие

Наткнулся на данную тему среди видеороликов в ютубе https://www.youtube.com/watch?v=awTNeC-NaMA&list=WL&index=7 , где людям предложили высказаться на данную тему. Высказался под видео, но думаю там мое мнение окажется похороненным в истории.

Интересно и ваше мнение по данной теме. Спекулянтов записали чуть ли не в исчадия ада, это не так. Почему? Читайте ниже — мнение обывателя. Многие ранее частично высказывались на этот счет. Накопив некоторый объем информации, у меня сложилось следующее впечатление — охарактеризовать эти, на первый взгляд близкие друг другу, группы можно следующим образом:

Спекулянты создают ликвидность на рыках, соответственно участвуют в ценообразовании. Для людей, кто в какой то момент решивших купить валюту для туристической поездки, для тех кто торгует на б`ольших временных интервалах, кто не может, или не видит смысла каждый месяц уделять достаточно времени изучению рынка, перераспределяя свои доли в портфеле. С этого они и имеют положительное математическое ожидание в свой стезе, то есть с инвесторов. Казалось бы не в коем случае не стоит становиться инвестором, на них же наживаются спекулянты, но нет. С моей точки зрения стоит рассматривать прибыль спекулянтов как плату за ликвидность.

( Читать дальше )

Кто на фото — трейдер или гуру?

«Как говорит Герчик на семинарах: «Только 2–5 % из вас будут зарабатывать деньги», – это факт. И именно этот факт как раз является свидетельством случайности результатов любого обучения (закономерность – это когда >75 %). Представьте себе, если бы в учебном заведении у учителя результативность обучения была 2–5 %. Уверен, что он был бы немедленно уволен». https://smart‑lab.ru/blog/290890.php

 А если под результатом обучения понимать сокращение времени осознания того, является ли трейдинг подходящим делом для учеников?

Если самостоятельно они будут биться над трейдерским ремеслом несколько лет, заплатив рынку в разы больше? А после обучения уже через полгода поймут, что трейдинг – это не их дело и им здесь нечего «ловить»?

Можно ли это считать положительным результатом обучения? Стоит ли за эту «экономию» времени, сил и денег заплатить даже при итоговом (вроде бы отрицательном) голом денежном сальдо?

( Читать дальше )