И снова о статистике (много)
Какое, милые, у нас
Тысячелетье на дворе?
Странные дела творятся на SL. Деление на 2 стало считаться математикой, а на 3, наверное, высшей. Единственное оживление – опционы, спасибо авторам.
Погуглил – информации теперь просто море, слово Фрактал стало расхожим. За пределами SL есть жизнь. И в кулуарах она есть, позволил себе роскошь потратить много времени – пару лет общался с полутора сотнями трейдеров, с кем-то по минимуму, с кем-то почти по максимуму и подолгу, перебрал, был наказан утечкой информации, вынужден замкнуться и гасить последствия.
Формальный результат – я оказался прав, считая, что для входа в тему не нужны специальные знания, нескольким трейдерам это оказалось по силам. Насколько осознанно они это сделали и как справятся с этими знаниями – это уже их проблемы. Ни у кого не должно быть иллюзий, что там все просто волшебно. Там большой труд, есть проблемы, проходятся тяжело, но проходятся, со временем все отшлифуется. Там интересно и необычно.
С чего начинается математика
Задачки из моего детства, для любого возраста, начиная с младшего школьного. Без контроля времени и отвечать не требуется. Многие их знают, некоторые совсем заезжены. Лучше не гуглить, тогда интернета не было, но передать другому – можно, особенно детям. Пусть не решат или не сразу, но подумают.
1. Для любителей спиртного
— Что ты любишь больше: водку или вино?
— Пиво!
Три трейдера SL освоили небольшой бизнес, производят водку, вино и пиво и хотят поставлять продукцию в три магазина, естественно, по трубопроводам.
3х3 = 9 трубопроводов надо провести без пересечений, не зарывая их и не поднимая, все только по поверхности.
Мне эта задачка в невинной детской формулировке досталась в третьем классе. Именно с нее началось мое увлечение математикой. Может, кто поделится своими воспоминаниями о первых математических задачках.
ЕГЭ. «УМНЫЕ НАМ НЕ НАДОБНЫ. НАДОБНЫ ВЕРНЫЕ»
Услышал по радио, что в Думе намедни обсуждали ЕГЭ. Зацепило то, что в в аргументации Миронова (contra) прозвучали итоги прошлогодней 56-й Международной математической олимпиады в Тайланде. Посмотрел некоторые подробности.
Сборная России впервые за всю историю участия в соревнованиях не получила ни одной золотой медали. Команда российских школьников по сумме баллов, завоеванных участниками, стала восьмой, а в командном зачете — 21-й. Можно сетовать на предвзятость судей, случайность, неудачную выборку, но естественнее видеть тренд, тот самый дауншифтинг по Грефу в нашей системе образования.
Печально. Я переживаю за математику (особенно за школьную и олимпиадную). Не представляю трейдинга без математики.
Источники:
http://www.stihi.ru/2016/01/27/6143
http://www.ntv.ru/novosti/1442698/