Чему учиться, что-бы не превратиться в ископаемое? Конспект книги историка Юваля Ноя Харари “21 урок 21-го века» «21 Lessons for the 21st Century» https://youtu.be/4mQYAUWOZMc 


В день знаний, хочется поразмышлять на тему: Чему учиться. Хороший повод для этого — новая книгв Харари. 
Пишите в комментариях, чему учитесь вы и чему учите своих детей.

Глава 2. В этот раз все по-другому?

Попытаемся определить источник уникального революционного потенциала информационных технологий.

Проповедь Кинга называлась «Не проспите великую революцию». Основной темой его выступления, как и следовало ожидать, были гражданские права и права человека, но его толкование революционных изменений выходило далеко за пределы борьбы за права. Как он кратко пояснил в проповеди:

«Никто не станет отрицать тот факт, что мир охвачен настоящей революцией. В определенном смысле это не одна революция, а три:

во-первых, технологическая революция, следствием которой является автоматизация и кибернетизация;

затем — революция в области военной техники, связанная с появлением атомного и ядерного оружия;

наконец, революция в сфере прав человека, сопровождающаяся подъемом освободительного движения, который наблюдается по всему миру. Да, мы действительно живем в эпоху перемен.

Роботы наступают. Развитие технологий и будущее без работы. Мартин Форд. Конспект книги. Введение. Глава 1. Волна автоматизации flibusta.is/b/470120/read
Симбиоз между повышением производительности и ростом зарплат начал рушиться еще в 1970-е гг. Согласно данным за 2013 г., рядовой работник, занятый в сфере промышленного производства и услуг, зарабатывал на 13 % меньше, чем в 1973 г. (после корректировки с учетом инфляции), несмотря даже на то, что производительность за этот период выросла на 107 %, а такие затратные статьи расходов, как жилье, образование и медицина, увеличились многократно.

Фундаментальный сдвиг в отношениях между работниками и машинами. В конечном итоге этот сдвиг заставит нас пересмотреть одно из базовых представлений о технологиях: о том, что машины — это средство увеличения производительности работников. Вместо этого машины сами превращаются в работников, а граница между возможностями труда и капитала размывается так сильно, как никогда прежде.