Президент РФ Владимир Путин в ходе заседания Совета по науке и образованию призвал обратить внимание на деятельность иностранных фондов, которые «сажают на гранты» талантливых детей.
24.06.2015, 15:13«Так называемые фонды иностранные по школам работают. Просто шарят по школам Российской Федерации много лет под видом поддержки талантливой молодёжи. На самом деле, как пылесосом высасывают. Прямо со школы абитуриентов берут, сажают на гранты и увозят», – заявил президент.
Оригинал новости RT на русском:
http://russian.rt.com/article/99338
Так на кого обижаемся? На самих себя обижаемся? А чего же наши не шарят по школам, по ВУЗам? Они же дома, им проще. У них все козыри на руках. Шарьте, привечайте студентов вниманием, стипендией дополнительной, так он к вам и пойдет после ВУЗа.
Личный пример: младший учится в МЭИ. Бош с Сименсом проявились после первой сессии. Наш РОСАТОМ только к концу второго курса. И из наших пока больше никого. Шарьте, кто мешает?
Вот это настоящий прорыв в образовании!!! Закончил техникум получил бизнес и работу!!! Теперь образование можно приврать в деньги. Инвесторы не прозевайте проект!!
http://rg.ru/2015/06/02/reg-cfo/rabota.html
Выпускники белгородских техникумов становятся совладельцами новых фирм.
Сорок на шестьдесят
Первый замначальника облдепартамента внутренней и кадровой политики Ольга Павлова напомнила, что впервые идея о создании таких «народных предприятий» была предложена на заседании регионального правительства в конце 2013 года. Тогда всю модель выстраивали для выпускников строительных специальностей, а новые фирмы условно назвали «мобильными бригадами»: мол, пусть выезжают к заказчику, делают работу и получают деньги. Так надеялись решить не только проблему трудоустройства ребят, но и противопоставить новые легальные фирмы «теневым».
Участникам такой бригады принадлежит 40 процентов доли ООО, — рассказала Ольга Павлова. — Оставшиеся 60 делятся поровну между ссузом, директором бригады и организацией, которая будет искать заказы. Последняя — это коммерческая структура, крупный подрядчик.
Каждый трейдер хочет достичь успеха. Но для успешного трейдинга нужны знания. Некоторые новички полагаются на личный опыт проб и ошибок, но большинство старается так или иначе изучать опыт других людей. Однако это непросто. Существует фундаментальная литература по экономике, но это лишь теория. Есть “рекомендации профессионалов”, но далеко не все из них подходят начинающим. Подписываясь на множество “советов” и “торговых сигналов”, многие новички быстро теряются в огромном информационном потоке.
Обучение трейдера чем-то напоминает университетскую аспирантуру. Нельзя стать учёным, просто прочитав учебники или закончив университет. Необходима практическая работа по решению реальной, а не “школьной” научной задачи. Но точно так же нельзя стать настоящим учёным, формально выполняя “ремесленнические” задания руководителя. Всё, что легко поддаётся алгоритмизации, уже алгоритмизировано и выполняется машинами. Хороший педагог должен привить сотруднику определённый стиль мышления, научить его научному или торговому “чутью”.