Сергей Новосельцев, более того неграмотных таджиков и узбеков будут принимать в ущерб коренному населению

в нашей стране абсолютно все делается в ущерб коренному населению

Auximen, у меня два высших образования и я как не каждый здесь понимаю неэффективность современной системы высшего образования,

В Царской России люди в массе своей редко умели читать и писать и при этом Россия была мощнейшим государством в мире. Вывод: Школы закрыть, оставить минимум элитных школ для людей с деньгами, где ученики будут знать 4-6 языков и не отвлекаться на одноклассников со дна общества, которым нужно всё разжевывать. Заводы и фабрики тоже закрыть, оставить минимум нужных. Россия до 1917 года была аграрной страной! Достаточно взглянуть на карту и понять, что лошадка и плуг- это фундамент этой территории, а заводские трубы пусть чадят в других странах.

Auximen, я бы бросил школу в 9-м

Я так и сделал! Сразу на рынок и с 6 утра до 13 дня, каждый день за 7 часов начал получать месячную зарплату сталевара -350 руб. полновесных советских рублей .  Далее биржевая торговля и на порядки больший доход.

Байкал, а что, если ролик запилил кто-то не тот, там не может быть реальной информации? Удобно, не правда ли?

Сергей Новосельцев, Весело и бедно. Скоро…

Мультитрендовый, Надо сначала понять, что вы имеете в виду под развитием. Как ты там сказал «зачем говорить с фантазером», который временами несет очевидный бред. Например про то что «все поддерживают Путина». Кто знает какие у тебя фантазии про развитие )).

Мультитрендовый, Начните с того, что ответьте на первый вопрос, который задали мне сами. Тогда продолжим ))

Andrew_Kl, чтобы говорить о развитии, нужно понять от чего оно отталкивается, если оно отталкивается от потолка, а не от какого то базиса, то это не взгляд а фантазии. Зачем разговаривать с фантазёром?!

Andrew_Kl, сейчас я говорю, что нужно начать про вводные, я ответил про вводные, ожидаю ответа про вводные. Что непонятного?

Мультитрендовый, Но ты спросил то не про вводные )). И разговор похоже действительно пустой. Может наши взгляды на развитие отличаются настолько, что и обсуждать нечего.

Andrew_Kl, повторюсь, надо начинать с вводных иначе это пустой разговор.

Мультитрендовый, )). Ты написал «давай сверимся, что ты вкладываешь во фразу развитие страны?» Заметь, про вводные там ничего нет. Я ответил. Теперь хочу услышать твой ответ на этот же вопрос. 

Переключая каналы, полно там толковых, бестолковая организация там — хоть какой ты крутой будь учитель если в классе 40 человек а 10 вообще по русски не говорит и нельзя этих чудных детей трогать, а каждый родитель орет что «ему должны что то там и бежит в прокуратуру» и все это за зарплату в 30 тысяч — эффективность на этом кончилась, материал зачитали на этом все. На бесплатном образовании можо поставить крест — с развалом успешно на ура.

Andrew_Kl, нет надо сперва определиться исходя из каких вводных вы вкладываете в слова смысл. Начинать нужно всегда сначала!

Auximen, 

вместо 5 лет можно уложить в 1-1,5

нельзя если учиться а не делать вид, ни гарвард ни кембридж не сокращают сроки обучения, то о чем вы говорите — да именно такие сейчас работники нужны в моменте, знающие куда жать. Только это не вышка, а прикладные навыки уровня средне-специального образования. Если вы моженте 5 лет уложить в 1, то это не вышка — выродилась высшая школа, гордиться тут нечем. 

Мультитрендовый, Верно что? Вы спросили что я вкладываю во фразу про развитие страны. Я ответил. Так ответьте вы, что вы вкладываете в эту фразу. При чем здесь вводные?

Константин Р, ну не знаю куча детей учатся в школе поступают 

может дело не в школе а в головах этих детей и их родителей

Байкал, 

не учился в школе хорошо пусть мама с папой платит

 далекий от темы человек. В школах нафиг ты и твое дите никому не нужно, школьная программа не дает достаточную базу для поступления в вуз — хоть заучить там. Советское прошлое в прошлом, идем семимильными шагами к недоступности образования для масс и отупления в среднем. 

Eugen Invest Malina, бесплатные места заняты ввиду льгот сво-кам и почти без шансов на поступление обычному школьнику. 

Путешественник, 100 за заводе это 200 у куръера, патент копейки стоит налогов там 0 в отличие от завода. Всего лишь надо урезать щедроту эту, за зарплату рабочего дети куръера в садик-школу ходят, материнские капиталы пилят итп. по сути сидят на шее.