По следам блога « Бесплатное обучение: возможно ли это?»

  Мой многолетний опыт показывает, что только плата за образовательные услуги, тем более если она (плата) осуществляется не родителями, но самим клиентом обеспечивает наибольшую эффективности.
 
Относительно же того кто учит.
 
За небольшим исключением подавляющее большинство желающих «преподавателей», это люди в той или иной форме пересказывающие известные книжечки пусть даже и методически грамотно.
 
Вопрос, могут ли такие обучения стоить дорого, когда их эффективность близка к нулю – риторический…
 
Например,
 
ну как можно человеку рассказать основы фундаментального анализа, когда на это специализированные ВУЗЫ отводят 2…3 года.
 
Или какой смысл пересказывать технические индикаторы рынка (сегодня их известно около 150) когда применение даже одного из них требует систематического анализа и эффективность которого надо постоянно подтверждать.


( Читать дальше )